บันทึกการเรียนรู้ครั้งที่ 7

03/03/60 

8. เด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์

Children with behavioral and emotional disorders

ลักษณะของเด็กบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์

- มีความรู้สึกนึกคิดที่ผิดไปจากผู้อื่น

- แสดงออกจึงความการอยากทำร้ายผู้อื่นและตนเอง

- มีความเชื่อมั่นในตนเองต่ำ

- ควบคุมอารมณ์ให้อยู่ในสภาพปกตินานๆไม่ได้

- ไม่สามารอยู่ร่วมกับผู้อื่นได้อย่างเรียบร้อย

- มีนิสัยขี้กลัว

- ภาวะซึมเศร้า Deperssion 

- ขาดแรงกระตุ้นหรือความหวังในชีวิต

การจำแนกเด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ตามกลุ่มอาการ

-ด้านความประพฤติ Conduct Disorders

     ✦ ทำร้ายผู้อื่น ทำลายสิ่งของ ลักทรัพย์

     ✦ ฉุนเฉียวง่าย หุนหันพลันแล่น และเกรี้ยวกราด

     ✦ กลับกลอก เชื่อถือไม่ได้ ชอบโกหก

     ✦ หยาบคาย

     ✦ ใช้สารเสพติด

     ✦ หมกมุ่นในกิจกรรมทางเพศ

- ด้านความตั้งใจและสมาธิ Attention and concentration 

     ✦ จดจ่ออยู่กับสิ่งใดสิ่งหนึ่งในระยะสั้นอาจไม่เกิน 20 นาที Short attention span

     ✦ ถูกสิ่งต่างๆรอบตัวดึงความสนใจได้ตลอดเวลา

     ✦ งัวเงียไม่แสดงความสนใจใดๆ รวมถึงมีท่าทางที่เหมือนไม่ฟังสิ่งที่พูด

- สมาธิสั้น Attention Drficit

     ✦ มีลักษณะกระวานกระวาย ไม่สามารถนั่งนิ่งๆได้

     ✦ พูดคุยตลอดเวลา หรือเรียกร้องความสนใจจากผู็อื่น

     ✦ มีทักษะด้านการจัดการในระดับต่ำ

- การถอดตัวหรือล้มเลิก Withdrawal

     ✦ หลีกเลี่ยงการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น และมักรู้สึกตัวเองด้อยกว่าผู้อื่น

     ✦ เฉื่อยชา และมีลักษณะคล้ายเหนื่อยตลอดเวลา

     ✦ ขาดความมั่นใจ ขี้อาย ขี้กลัว ไม่ค่อยแสดงความรู้สึก

- ความผิดปกติในการทำงานของร่างกาย Funuction Diisorder

     ✦ อาเจียนโดยสมัครใจ คือสามารถสั่งให้ตัวเองอาเจียนได้

     ✦ การปฏิเสธที่จะรับประทานอาหาร

     ✦ รับประทานสิ่งที่รับประทานไม่ได้

     ✦ ความผิดปกติของการขับถ่าย

-ภาวะความบกพร่องทางพฤติกรรมและอารมณ์ระดับรุนแรง

      🌠 ขาดเหตุผลในการคิด

      🌠 อาการหลงผิด Delusion

      🌠 อาการประสาทหลอน

      🌠 พฤติกรรมการทำร้ายตัวเอง

- สาเหตุ

       🌠 ปัจจัยทางชีวภาพ♯

       🌠 ปัจจยทางจิตสังคม

-ผลกระทบที่เกิดขึ้นต่อตัวเด็ก

     ✩ ไม่สามารถเรียนหนังสือได้เหมือนเด็กปกติ

     ✩ รักษาความสัมพันธ์กับเพื่อนหรือครูไม่ได้ 

     ✩ มีพฤติกรรมที่ไม่เหมาะสา

     ✩ มีความเก็บกดทางอามรณ์

     ✩ ชอบแสดงอาการทางร่างกาย เช่น ปวดหัว ปวดตามที่ต่างๆของร่างกาย 

     ✩ มีความหวาดกลัว

  เด็กที่มีความบกพร่องทางพฤติกรรม ซึ่งจัดว่ามีความรุนแรงมากคือ

                ♆♆♆♆เด็กสมาธิสั้นและเด็กออทิสติก♆♆♆♆ 
เด็กสมาธิสั้นChildren With Attention Deficit

เรียกอีกชื่อว่า ADHD เป็นภาวะผิดปกติทางจิตเวชมีลักษณะเด่น 3 ประการ 

1. Inattentiveness (สมาธิสั้น)

     - ทำอะไรไม่ได้นาน ไม่มีสมาธิ

    - มักใจลอย

    - เปลี่ยนของเล่นเรื่อยๆ

2. Hyperactivity (ซนอยู่ไม่นิ่ง)

    - เคลื่อนไหวตลอดเวลา

    - ยุกยิก แกะโน่นเกานี่

    - นั่งไม่ติดที่

    - ชอบคุยส่งเสียงดังรบกวนคนรอบข้าง

3. Impulsiveness (หุนหันพลันแล่น)

    - ยับหยั้งตัวเองไม่ค่อยได้

    - วู่วาม

    - ทำอะไรค่อนข้างรุนแรง

    - ไม่อยู่ในกติกา

☝☝ต้องมีทั้ง 3 ลักษณะถ้ามีอันใดอันหนึ่งไม่ใช่เด็กสมาธิสั้น☝☝

สาเหตุ

    - ความผิดปกติของสารเคมีบางชนิดในสมอง เช่น โดปามีน Dopamine นอร์อิพิเนฟริน norepinephrine

    - ความผิดปกติของสมองส่วนหน้า 

    - พันธุกรรม

    - สิ่งแวดล้อมเป็นพิษ

ความเข้าใจผิดเกี่ยวเด็กสมาธิสั้น

    - สมาธิสั้นไม่ได้เกิดจากการเลี้ยงดูของพ่อแม่ ที่ตามใจมากเกินไป

    - ไม่ใช่ความผิดของเด็กที่ไม่ใส่ใจ

💣💣แต่เกิดจากการทำงานของระบบควบคุมสมองเรื่องสมาธิ💣💣

ยาที่ให้รักษา

    - Methylphenidate

    - Atomoxetine 

9. เด็กพิการซ้อน

Children with Multiple Handicaps

เด็กที่มีความบกพร่องที่มากกว่าหนึ่งอย่าง เป็นเหตุให้เกิดปัญหาขัดข้องในการเรียนรู้อย่างมาก

เช่น     👉 เด็กปัญญาอ่านที่สูญเสียการได้ยิน

           👉 เด็กปัญญาอ่านที่ตาบอด

           👉 เด็กที่ทั้งหูหนวกและตาบอด